
- 체육학과
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체육학 분야의 다양한 이론과 실기 교육을 통해 중등학교, 대학, 연구소, 스포츠센터 등 체육관련 영역에서 지도자 및 연구자로 종사할 체육학 전문가를 양성하는데 목표를 두고 있다. 교육목표의 달성을 위해 체육학과는 체육학을 구성하는 다양한 학문영역과 실기과목에 대한 체계적인 교육프로그램을 제공함과 동시에 첨단 실험기기를 갖춘 스포츠과학 실험실을 운영하고 있다. 개인의 능력과 잠재력 개발에 초점을 맞추고 있는 교육프로그램과 실험환경은 학생들의 자질함양을 유도함으로써 대학교수, 교사, 연구원 등과 같은 유능한 체육학 전문가의 양성에 이바지해왔다. 따라서 유능한 교수진, 우수한 교육프로그램, 그리고 다양한 연구시설을 갖춘 체육학과는 도전적인 삶을 추구하는 미래의 체육전문가들에게 가치 있는 학습경험을 제공할 것이다.
이론과 실기를 겸비한 스포츠의 달인 전문적인 체육학 이론과 운동기능 및 폭넓은 운동경험을 연마할 수 있는 교육환경을 구축하고 있고, 폭넓은 체육이론과 실기교육을 통해서 체육학의 발전과 실제현장에서의 경기력 향상에 이바지할 수 있는 인재를 양성한다. 특히 스키, 윈드서핑, 수상스키 등의 계절스포츠 종목에 소요되는 장비일체를 구비하여 교육의 성과를 더 높이고, 아울러 문화관광부 3급 생활체육지도자 연수원이 1992년에 설치·운영되어 대구·경북지역의 생활체육지도자를 교육·양성함으로써 지역사회 체육발전에 기여하고 있다.
교육목표
체육학전공은 신체운동을 대상으로 하는 체육원리 · 체육사 · 스포츠사회학 · 스포츠심리학 · 운동생리해부학 · 운동역학 등으로 구성된 종합학문으로 스포츠를 대상으로 하면서도 운동 주체인 인간을 연구하고 체육학의 전 분야에 관한 종합적인 지식과 실기 능력을 배양하여 훌륭한 지도력을 갖춘 전문 인력을 양성하는데 목표를 둔다.
연혁
체육학전공은 1984년 체육대학의 출범과 함께 개설되었다.
1993년 대학원 석사과정과 1996년 대학원 박사과정의 설치는 체육학 분야의 보다 심도 깊은 교육과 연구를 수행할 수 있는 환경을 조성하였다.
1994년에는 교육대학원에 체육교육전공이 설치되어 미래의 체육교사들에게 교사로서의 자질과 전문성을 향상시킬 수 있는 교육 환경을 제공하였다.
1996년에는 스포츠산업대학원이 설립되어 체육관련 분야에 종사하는 실무자들의 재교육을 담당할 기반을 마련하였다. 시대적 요구에 부응하는 교육 프로그램의 개설 및 대학원 교육 과정과의 연계를 통해 체육학과는 체육학 분야의 교육과 연구주체로서 역할과 임무를 수행하고 있다.
1993년 대학원 석사과정과 1996년 대학원 박사과정의 설치는 체육학 분야의 보다 심도 깊은 교육과 연구를 수행할 수 있는 환경을 조성하였다.
1994년에는 교육대학원에 체육교육전공이 설치되어 미래의 체육교사들에게 교사로서의 자질과 전문성을 향상시킬 수 있는 교육 환경을 제공하였다.
1996년에는 스포츠산업대학원이 설립되어 체육관련 분야에 종사하는 실무자들의 재교육을 담당할 기반을 마련하였다. 시대적 요구에 부응하는 교육 프로그램의 개설 및 대학원 교육 과정과의 연계를 통해 체육학과는 체육학 분야의 교육과 연구주체로서 역할과 임무를 수행하고 있다.
장래전망/성과
[졸업 후 진로]
- 각급 학교 교원
- 공공 및 민간 체육시설의 체육경영자
- 생활체육지도자
- 각종 스포츠 종목의 코치와 트레이너
- 매스컴관계 보도자
- 스포츠클리닉 관계자
- 국가공무원 등
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학과사무실 TEL : 053-580-5515